A Participação da Família nos Projetos de Sala

A Turma Sérgio Niza é bastante curiosa e empenhada nos trabalhos de pesquisa. Em vários momentos, contamos com a participação das famílias e outros agentes educativos na dinâmica de Projetos, muito trabalhada no MEM (Movimento da Escola Moderna).

Foi com enorme alegria que recebemos, no passado mês de abril, uma Encarregada de Educação que, curiosamente, não é de alunos desta turma, mas das turmas vizinhas. Aproveito o momento para agradecer, mais uma vez, à Mamã Isilda Cruz, pela disponibilidade e simpatia com que recebeu o nosso pedido, para dar a conhecer mais acerca da temática dos solos, rochas e minerais. 

A Mamã preparou um momento empírico para abordar este tema. Desde a visualização e explicação através de uma apresentação digital, ao contacto com solos e manipulação de diversas rochas e minerais, saliente-se que foi uma situação de grande dinâmica para os alunos da Turma e para mim, enquanto Docente.  

Relativamente aos Encarregados de Educação da minha Turma, não posso deixar de frisar que tenho a “felicidade” de ter Pais participativos e envolvidos na dinâmica escolar. Prova disso, é a forma como vivem o processo educativo e evolução dos seus Educandos. Entre muitos exemplos, reporto o mais recente, no âmbito do tema “Religião em Angola”: a visita de um Sacerdote que viveu no país, o Senhor Padre César. Este tema é integrado no de Projeto de Turma “Diversidade Cultural”, que temos vindo a trabalhar desde o início do ano. A comunicação foi realizada pela aluna Luísa Cancela, que partilhou informação muito útil para a compreensão da temática e, complementada com a partilha das experiências do Senhor Padre. Foi um momento em que os alunos manifestaram muito entusiasmo, colocando questões, trocando ideias e transmitindo pensamentos. Considero de grande valor este “bocadinho” de partilha. Agradeço aos Papás da aluna pelo interesse e participação, para que o trabalho da Luísa se proporcionasse desta forma.

Por fim, mas não menos importante, quero parabenizar os alunos Afonso Bento, João Ruivo, Leonor Cunha, Miguel Xará e Tomás Idreira e respetivos Papás, pelas pesquisas apresentadas, reveladoras do trabalho e da dedicação investidos.

Um grande sorriso para todos vós!

Prof.ª Leonor Moura Lopes, Sala Sérgio Niza

Já se sente a primavera!

Já se sente finalmente a primavera! A luz, a cor e o chilrear voltaram ao nosso jardim e brotou em nós uma vontade em abandonar os espaços fechados permanecendo durante mais tempo ao ar livre. O bom tempo também se instalou, sente-se já o pulsar da temperatura em todos os ambientes do colégio e por onde diariamente circulamos… Por essa razão, mas sobretudo porque procuramos diversificar as nossas rotinas, no passado dia 3 deste mês de maio, iniciamos as tarefas fora do nosso lugar habitual e o recreio passou a ser a nossa sala de aula! Dessa forma, as secretárias e as cadeiras deram lugar aos canteiros, relvado e campo de futebol e “os seres vivos” foram a base da nossa aula.

Observando ao nosso redor, fomos distinguindo seres vivos e seres não vivos e o que mais nos cercavam eram plantas. Por isso, e uma vez que já tínhamos trabalhado as partes constituintes das mesmas, quisemos executar um trabalho de campo. Dividida em 5 grupos, a turma distribuiu-se pelo espaço do recreio para recolher raízes, caules, folhas, folhas e frutos (não conseguimos encontrar à vista nenhuma semente). De seguida e já voltados para o centro, cada grupo apresentou a sua recolha relembrando a todos as características e funções de cada constituinte. No final da atividade, voltamos finalmente ao nosso local, a sala de aula, para iniciarmos o nosso herbário, como mostram as imagens.

Repetir a ideia é o que pretendemos novamente … As aulas ao ar livre são propícias a muito crescimento e… quando assim é, mais significativa se torna a nossa aprendizagem!

Prof.ª Marina Carvalho, Sala Paulo Freire